You are here

我的孩子有閱讀障礙嗎?

0 SHARES

閱讀障礙是「學習障礙」的一種。患者通常在注意力、記憶力、認字、閱讀理解、表達、視覺、空間距離或知覺動作協調等能力出現顯著問題。多數患者的智力與一般人無異,甚至可能有更高的智商。

要知道子女有沒有閱讀障礙,可從他們學習上的細微處留意得到,以下是一些小提示:
 1    反覆溫習仍未能認讀,又或不斷地讀錯字詞;
 2    常混淆字形相似的文字,如把「毛」讀作「手」 ;
 3    混淆字義相近或相關的詞語,如把「快樂」讀作「高興」,「漂亮」讀作「美麗」 ;
 4    閱讀速度緩慢,時有跳行、跳字的現象;
 5    字形的部件左右掉轉;
 6    閱讀時容易疲倦或出現頭痛;
 7    父母可多留意子女的數學家課,當他們計算數學公式時,是否經常可以計算出正確答案;但當遇到文字題時,就會因為未能解題而答錯?

如有以上這些情況,建議應馬上向專家尋求意見,作出評估。家長可通過學校及治療師,讓孩子得到適當的評估和治療,在日常生活提升他們的閱讀技巧,讓子女克服障礙,重建自信。

與讀障兒玩遊戲
如孩子證實有閱讀障礙,父母也不用太擔心,因為只需透過適切的治療,孩子的學習可有明顯的進步。而在日常生活中,父母亦可透過遊戲,提升孩子對文字的意識。
父母與子女出外時,可鼓勵子女找出十樣有「木」字的字詞,例如:樹、材、林、枝,以輕鬆的方法讓他們明白「木」字有很多變化,這絕對比死背十次、一百次有效得多。同時,父母亦可留意他們懂不懂閱讀日常生活上接觸到的文字,如路牌、通告及使用標籤等等。父母不應強迫他們大聲或公開朗讀,應給予子女更多關懷及支持,以減輕兒童的挫敗感,令他們的身心可以健康快樂地成長。

Profile
秦蓁博士(Dr. Joyce Chun)


於香港大學言語及聽覺學系獲得榮譽理學士及博士銜頭,現為「香港言語及吞嚥治療中心」顧問言語治療師。屢獲傳媒邀請訪問及撰寫專欄,並為學術團體及大型機構演講。擁有快樂的成長背景,現與丈夫育有兩子,是個幸福媽媽。
網頁:http://hkssc.com.hk/

提升閱讀能力 高效識字法之效

提升閱讀能力 高效識字法之效

提升閱讀能力 高效識字法之效

讓孩子學會行善

Read More