跟隨心意而行 因為父母的期望，Christine在大學時期選擇了主修經濟與哲學，與教育二字離得很遠。「父母當然想我當銀行家、律師之類的，所以三年暑期實習裡，我試過到律師行，也在銀行實習過，但總是無法投入工作，完全沒有熱誠，反而一直都有當幼稚園義工老師，這最能給我滿足感。那時心想，畢業後或許無法當老師了，既然到了最後一年實習，不如全情投入，找間學校當實習老師。」Christine指，當時每天上班，跟著小朋友跑來跑去的日子，比起在銀行的工作辛苦百倍，但那份滿足感是無可取代的。 畢業後，深思熟慮過，Christine最後還是決定要當老師，戰戰兢兢的跟爸媽表達自己的意向。「始終老師不及醫生、律師，怕他們會反對，多得父母開通，爸爸還說行行出狀元，這令我更決心要把教育事業做到最好。」得到父母的支持後，Christine遠走美國取得賓夕法尼亞大學教育碩士學位，主修的是兒童發展。回到香港，當了幾年老師後便開設了兒童品格學校。

品格更勝技能 Christine強調，良好品格並非與生俱來。學校要擔起重任，但家長的角色更為重要。奈何現在的社會風氣著重技能發展，琴棋書畫樣樣精，卻忘記了品格的重要性。不過要改變社會風氣，也不是Christine一人能應付得來。「去年9月我們舉辦了第一屆品格日，多得一班志同道合的人同心合力，還邀來了幾位名人擔任品格大使，原本計劃只招募約20間學校宣傳，結果反應是意想不到的熱烈，我們最後得到200多家學校參與，證明社會上是有品格教育的需要。」除了政府宣傳，讓家長了解品格教育的重要性，Christine認為家長自己也要改變。「孩子年紀還小時，家長還懂得提點小朋友對人要有禮貌和尊重別人，但到小學、中學，焦點轉到學業是無可厚非，但同時也不能忘掉品格教育的重要性。」 Christine指品格教育的資源實在不足，最初辦學時，課程都是以外國教材為基礎，自己一手一腳從頭編寫。「這還得感謝各位家長的意見，我喜歡與家長們溝通，了解他們和小孩的真正需要，然後逐步令教材更多元化和全面，至今已儲備了十多年的教程。」現時JEMS的教程由認識自我身分（Identity）、學習與人建立關係（Relationships）及回饋社會（Community Service）為三大核心元素，向孩子灌輸責任感、毅力、尊重、忠誠、熱忱、關愛、分享等正確價值觀。

初為人母也有壓力 一直在學校教育別人的小朋友，Christine去年與結婚五年的丈夫誕下首個愛情結晶。初嘗為人母滋味，才知壓力非輕。「雖說喜歡小朋友，也一直從事教育，但到自己當起母親時，感覺真的很不一樣。我的學生都是3歲以上，但兒子現在只有7個月大，嚴格來說也是沒經驗呀。幸好丈夫和家人都很幫忙，讓我這新手媽媽能同時兼顧學校發展。」Christine指，兒子年紀還小，尚能控制自己對他的關注，他呼籲身邊朋友若在日後發現他對小朋友過份緊張的話，一定要提醒他，以免變成另一個怪獸家長。 劉馬露明 Christine Ma-Lau JEMS校長及創辦人 2009年創立以全英語授課的品德教育中心，幫助孩子從小培養品德及認識正確的價值觀。Christine多年來曾在香港多間教育機構任教6-16歲的兒童及青少年。2011年與劉仲恒醫生結婚，去年誕下兒子Christian。Christine擁有賓夕凡尼亞大學教育碩士學位，主修兒童發展，他亦同時倫敦政治經濟學院經濟學及哲學雙主修學位。 Text > Goosie Lam Photo > Damon Lui Make up > ms nic @nic's makeup