在採訪了商業、文化、藝術、政府等領域100多位優秀的領導後，我發現了他們身上的一個重要共同點：他們總是盡一切努力把自己的經驗、能力等傳授給別人，幫助他們成為更好的自己。換言之，最好的領導力方式不是創造追隨者，而是培養領導者。
那麼，他們是如何做到的呢？優秀的職場導師往往會做以下四件事：
 
1. 將人際關係放在師徒關係之前
除非學員和導師間建立基本的人際關係，否則就和普通同事關係沒什麼兩樣。所有這些都說明，職場中的「師徒制」需要融洽的私人關係。最理想的方式，是推動人們從彼此正式的角色和頭銜中走出來，找到彼此基於人本身的共同點。

2. 聚焦性格而非能力
在許多導師看來，導師制不過是幫助他人獲得工作技能的一個培訓專案。但是，最好的領導者往往超越能力範疇，他們關注並幫助他人塑造性格、價值觀、自我意識、同情心以及尊重能力。他們清楚，長期看來，軟實力以及價值觀方面的品質往往比比技能的提高重要得多。許多方式都可以幫助他人塑造價值觀，並建立強大的自我意識。

3. 做能量的給予者而非掠奪者
當學員向你表達一些古怪的想法或者不切實際的抱負時，你可能會被引誘去指引他們進行更符合實際的思考。然而，導師需要成為能量的給予者而非掠奪者。在斷定一個想法不可行之前，你要先考慮這個想法如何可行。我所瞭解的最佳思考方式是「24*3 樂觀原則」，這個原則是指，當你聽說一個好想法的時候，看看是否可以花24秒、24分鐘或者24小時來先想想這個想法的可取之處，然後再進行批判。這個世界往往更中意傳統的失敗而不是非傳統的成功；好的導師應該鼓勵對後者的探索。
 
4. 充分為員工的利益著想
我們需要為公司挽留最優秀、最智慧的員工，同時也希望他們在組織中更有效率。在優秀的導師看來，領導力是要對他人盡義務、為他人服務。而提升員工忠誠度的最好方式，就是充分、無私地為同事、員工的利益著想。
作為導師，你不要只是一味挖掘對方的優勢，還要善於發現他們的真正熱情所在，幫助他們找到自身的「使命」。如果一個員工和一個工作崗位不匹配，或者一個志向遠大的員工受到了晉升的限制，那麼優秀的導師一定會有所行動，幫助他們找到組織內更適合的職位或者是重新開啟新的事業。

（圖片來源： 網絡）
 
作者：Anthony Tjan